موریس مرلو-پونتی

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
پرش به: ناوبری، جستجو
موریس مرلو-پونتی
Maurice Merleau-Ponty.jpg
شناسنامه
حیطه فلسفه غربی
مکتب پدیدارشناسی
مارکسیسم غربی
ساختارگرایی
پساساختارگرایی
ملیت فرانسوی
زادروز ۱۴ مارس ۱۹۰۸(۱۹۰۸-03-۱۴)
زادگاه روشفو، شارانت-ماریتیم، فرانسه
تاریخ مرگ ۳ مه ۱۹۶۱ میلادی (۵۳ سال)
محل مرگ پاریس، فرانسه
سکتهٔ مغزی
مدفن گورستان پر-لاشز


موریس مرلو-پونتی (به فرانسوی: Maurice Merleau-Ponty) (۱۴ مارس ۱۹۰۸-۳ مه ۱۹۶۱) از مطرح‌ترین پدیدارشناسان قرن بیستم بود. او از پژوهش‌های هوسرل فراتر رفت و نشان داد که دوگانگی سوژه و ابژه در کار نیست. شاخهٔ اصلی کار او، پدیدارشناسی ادارک، یکی از ۳ سنت مهم در پدیدارشناسی محسوب می‌شود.

زندگی نامه[ویرایش]

مرلو-پونتی در روشفو، شارانت-ماریتیم در سال ۱۹۰۸ به دنیا آمد. پدر وی در سال ۱۹۱۳ هنگامی که موریس ۵ ساله بود از دنیا رفت.[۱] پس از پایان مدرسه به اکول نرمال سوپریور رفت و در کنار ژان پل سارتر، سیمون دوبوار، و سایمون ویل به تحصیل مشغول شد. وی در سالهای ۱۹۴۹ تا ۱۹۵۲ در سوربون به تدریس روانشناسی کودک و تعلیم و تربیت مشغول شد.[۲] در سال ۱۹۵۲ استاد فلسفه در کلژ دو فرانس شد، وی جوانترین فردی بود که به این امکان دست یافته بود. در کنار تدریس، مرلو پونتی سردبیر مجلهٔ سیاسی دوران مدرن، از زمان پیدایش آن در سال ۱۹۴۵ تا ۱۹۵۲ بود. وی در جوانی آثار کارل مارکس را مطالعه کرده بود. سارتر عنوان کرده بود که مرلو-پونتی وی را به یک مارکسیست تبدیل کرده بود.[۳] دوستی بین این دو بر سر اختلاف نظر بر سر کمونیسم به پایان رسید، در حالی که مرلو-پونتی نظرش را درباره کمونیسم تغییر داده بود، سارتر همچنان به آن وفادار ماند. مرلو-پونتی در سال ۱۹۶۱، در سن پنجاه و سه سالگی در حالی که خود را برای تدریس در کلاسی در مورد دکارت آماده می‌کرد بر اثر سکتهٔ مغزی از دنیا رفت. وی در گورستان پر-لاشز دفن شده است.

کتاب‌شناسی[ویرایش]

  • ان‍س‍ان‌دوس‍ت‍ی و خ‍ش‍ون‍ت، ترجمهٔ روشنک داریوش، تهران: روشنگران و مطالعات زنان، ۱۳۸۰.
  • در ستایش فلسفه، ترجمهٔ ستاره هومن، تهران: نشر مرکز، ۱۳۷۵.
  • جهان ادارک، ترجمهٔ فرزاد جابرالانصار، تهران: ققنوس، ۱۳۹۱.
آرامگاه


منابع[ویرایش]

  1. Thomas Baldwin in Introduction to Merleau-Ponty's The World of Perception (New York: Routledge, 2008): 2.
  2. Maurice Merleau-Ponty, Child Psychology and Pedagogy: The Sorbonne Lectures 1949-1952. Translated by Talia Welsh. Evanston: Northwestern University Press, 2010.
  3. Martin Jay, (1986), Marxism and Totality: The Adventures of a Concept from Lukács to Habermas, pages 361–85.