نظریه فرایند هنجاری‌سازی: تفاوت میان نسخه‌ها
AzizAlizad (بحث | مشارکتها) اصلاح ارقام، اصلاح فاصلهٔ مجازی، اصلاح املا، اصلاح سجاوندی، اصلاح نویسه‌های عربی، عدد انگلیسی |
(بدون تفاوت)
|
نسخهٔ ۱۶ ژانویهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۰۹:۵۶
| بخشی از سلسله‌مقالات درمورد: |
| جامعه‌شناسی |
|---|
.svg) |
نظریه فرایند هنجاری‌سازی (به انگلیسی: Normalization process theory) یا (NPT) یک نظریه‌های جامعه‌شناسی در زمینه مطالعات علم و فناوری (STS) است. این نظریه با پذیرش نوآوری‌های فناوری و سازمانی، در اصل در نظام سلامت سروکار دارد، اگرچه مطالعات جدیدتر از این نظریه در ارزیابی شیوه‌های جدید در مراقبت‌های اجتماعی استفاده کرده‌اند.[۱] و تنظیمات آموزشی[۲] این از مدل فرایند هنجاری‌سازی توسعه یافته‌است.
منشأ
نظریه فرایند هنجاری‌سازی که با پیاده‌سازی، تعبیه و ادغام فناوری‌های جدید و نوآوری‌های سازمانی سروکار دارد، در اصل از مجموعه‌ای از کارگاه‌های آموزشی ایجاد شد و شامل تعداد زیادی از افراد از جمله کارل آر. می، تریسی ال. فینچ، الیزابت موری، آن راجرز، کاترین پوپ، آن کندی، پائولین آونگ، و دیگران. این نظریه از یک برنامه نظریه‌سازی در ماه مه و طیف وسیعی از دانشگاهیان از علوم اجتماعی کاربردی تا پزشکی پدیدار شد.[۳]
با سه تکرار، این نظریه بر مدل فرایند هنجاری‌سازی که پیشترا توسط کارل آر. می و همکاران توسعه داده شده بود، ساخته شده‌است. برای توضیح فرآیندهای اجتماعی که منجر به تعبیه معمول فناوری‌های نوآورانه سلامت می‌شود.[۴][۵]
نمایندگان
تکرار دوم نظریه مبتنی بر تحلیل کنش جمعی است و نشان می‌دهد چگونه با مکانیسم‌هایی مرتبط است که از طریق آن افراد فعالیت‌های خود را معنادار کرده و تعهداتی را برای آنها ایجاد می‌کنند.[۶] اینجا، سرمایه‌گذاری‌های ساختاری اجتماعی و منابع شناختی اجتماعی به عنوان کمک‌های اضطراری به کنش اجتماعی از طریق مجموعه‌ای از مکانیسم‌های مولد بیان می‌شوند:
- انسجام: آنچه مردم برای درک اشیا، عاملیت و زمینه‌ها انجام می‌دهند؛
- مشارکت شناختی: آنچه افراد برای شروع و ثبت نام در ارائه مجموعه ای از شیوه‌ها انجام می‌دهند؛
- کنش جمعی: آنچه مردم برای اجرای آن شیوه‌ها انجام می‌دهند؛
- نظارت بازتابی: آنچه مردم برای ارزیابی عواقب مشارکت خود انجام می‌دهند.
این ساختارها هسته اصلی نظریه هستند و پایه و اساس خرید تحلیلی آن را در عمل فراهم می‌کنند.
جستارهای وابسته
پانویس
- ↑ می, کارل آر.; فینچ, تریسی ال.; کورنفورد, جیمز; اکسلی, کاترین; گاتلی, کلر; کرک, سو; جنکینگز, کی. نیل; آزبورن, جانیس; رابینسون, آ. لوئیس; راجرز, آن; ویلسون, رابرت (2011-05-27). "ادغام مراقبت از راه دور برای مدیریت بیماری مزمن در جامعه: چه کاری باید انجام شود؟". پژوهش‌های خدمات بهداشتی BMC. ۱۱ (۱): ۱۳۱. doi:10.1186/1472-6963-11-131. ISSN 1472-6963. PMC 3116473. PMID 21619596.
- ↑ مک‌گیچان, جی.جی.; جیلز, ای.ال.; اسکات, اس.; مک‌گاورن, آر.; بونیفیس, اس.; رمسی, آ.; ساموئل, اچ.; نیوبوری-توس, دی.; کانر, ای.; تیم مطالعه SIPS JR-HIGH (2019-12-20). "کاوش کیفی تجربیات کارکنان مدرسه در ارائه غربالگری الکل و مداخله مختصر در محیط دبیرستان: یافته‌های کارآزمایی SIPS JR-HIGH". مجله بهداشت عمومی. ۴۱ (۴): ۸۲۱–۸۲۹. doi:10.1093/pubmed/fdy184. ISSN 1741-3842. PMID 30371806.
- ↑ می کارل آر. آ. مک‌فارلین، آن راجرز، اس. ترویک، اف. لگار، اف. مایر، ال. بالینی، الوین جی، الیزابت موری، پائولین آونگ، تریسی ال. فینچ، تی. راپلی، جی. گان، سی. دوریک، وی.ام. مونتوری. توسعه نظریه پیاده‌سازی و ادغام: نظریه فرایند هنجاری‌سازی، پیاده‌سازی Sci. ۲۰۰۹ مه ۲۱؛ ۴:۲۹.
- ↑ کارل آر. می، سی. ۲۰۰۶: مدلی منطقی برای ارزیابی و ارزیابی مداخلات پیچیده در مراقبت‌های بهداشتی، پژوهش‌های خدمات بهداشتی BMC.6
- ↑ کارل آر. می، سی، و همکاران، ۲۰۰۷: درک اجرای مداخلات پیچیده در مراقبت‌های بهداشتی: مدل فرایند هنجاری‌سازی، پژوهش‌های خدمات بهداشتی BMC.7.
- ↑ می، سی، فینچ، تی، ۲۰۰۹: پیاده‌سازی، تعبیه و یکپارچه‌سازی: طرح کلی از نظریه فرایند هنجاری‌سازی جامعه‌شناسی. ۴۳، ۵۳۵–۵۵۴.
| علم اقتصاد | |
|---|---|
| تاریخ | |
| فلسفه | |
| جامعه‌شناسی | |
| مطالعات علم | |
| مطالعات فناوری | |
| خط‌مشی | |
