ادهاکراسی: تفاوت میان نسخهها
Scholar.me (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Nightdevil (بحث | مشارکتها) ابرابزار |
||
خط ۱: | خط ۱: | ||
{{نوارکناری سیاست|Admin}} |
{{نوارکناری سیاست|Admin}} |
||
'''اَدهاکراسی''' ({{lang-en|Adhocracy}} از [[اد هاک]] (Ad-hoc) به معنای تخصصی و موردی) نوعی از سازمان است که در نقطه مقابل [[بوروکراسی]] (کاغذبازی و |
'''اَدهاکراسی''' ({{lang-en|Adhocracy}} از [[اد هاک]] (Ad-hoc) به معنای تخصصی و موردی) نوعی از سازمان است که در نقطه مقابل [[بوروکراسی]] (کاغذبازی و سلسلهمراتب اداری) قرار دارد. این واژه برای اولین بار در سالهای ۱۹۷۰ توسط [[الوین تافلر|آلوین تافلر]] بکار برده شد و از آن زمان به بعد در اغلب تئوریهای مدیریت سازمان (به ویژه سازمان آنلاین) مورد استفاده قرار میگرفتهاست که بعدها توسط محققین دیگری مانند [[هنری مینتزبرگ]] توسعه بیشتری یافت. |
||
== فرهنگ ادهاکراسی == |
|||
طبق طبقهبندی کامرون و کویین (۱۹۹۹) دربارهٔ فرهنگ سازمانی ۴ نوع گونهبندی شناسایی شدهاست که با با ماتریس ۲×۲ نشان دادهاند، که شامل فرهنگ سلسلهمراتبی، فرهنگ بازاری، فرهنگ قبیلهای (طایفهای) و فرهنگ ادهوکراسی (موقتی) است. |
طبق طبقهبندی کامرون و کویین (۱۹۹۹) دربارهٔ فرهنگ سازمانی ۴ نوع گونهبندی شناسایی شدهاست که با با ماتریس ۲×۲ نشان دادهاند، که شامل فرهنگ سلسلهمراتبی، فرهنگ بازاری، فرهنگ قبیلهای (طایفهای) و فرهنگ ادهوکراسی (موقتی) است. |
||
در فرهنگ ادهوکراسی بر انعطافپذیری و بصیرت تأکید میشود و وجه مشخصه آن تمایزگرایی و برونگرایی است. هدف سازمان با این نوع فرهنگ، تولید محصولات/خدمات جدید است. در این سازمانها، کارکنان به ریسک کردن، خلاقیت و نوآوری تشویق میشوند.<ref>تئوریهای مدیریت آموزشی دکتر علی شیرازی صفحهٔ ۲۰۰</ref> |
در فرهنگ ادهوکراسی بر انعطافپذیری و بصیرت تأکید میشود و وجه مشخصه آن تمایزگرایی و برونگرایی است. هدف سازمان با این نوع فرهنگ، تولید محصولات/خدمات جدید است. در این سازمانها، کارکنان به ریسک کردن، خلاقیت و نوآوری تشویق میشوند.<ref>تئوریهای مدیریت آموزشی دکتر علی شیرازی صفحهٔ ۲۰۰</ref> |
||
==منابع== |
== منابع == |
||
{{پانویس}} |
{{پانویس}} |
||
نسخهٔ ۵ مهٔ ۲۰۲۰، ساعت ۱۶:۳۴
بخشی از مجموعه مباحث دربارهٔ |
سیاست |
---|
اَدهاکراسی (انگلیسی: Adhocracy از اد هاک (Ad-hoc) به معنای تخصصی و موردی) نوعی از سازمان است که در نقطه مقابل بوروکراسی (کاغذبازی و سلسلهمراتب اداری) قرار دارد. این واژه برای اولین بار در سالهای ۱۹۷۰ توسط آلوین تافلر بکار برده شد و از آن زمان به بعد در اغلب تئوریهای مدیریت سازمان (به ویژه سازمان آنلاین) مورد استفاده قرار میگرفتهاست که بعدها توسط محققین دیگری مانند هنری مینتزبرگ توسعه بیشتری یافت.
فرهنگ ادهاکراسی
طبق طبقهبندی کامرون و کویین (۱۹۹۹) دربارهٔ فرهنگ سازمانی ۴ نوع گونهبندی شناسایی شدهاست که با با ماتریس ۲×۲ نشان دادهاند، که شامل فرهنگ سلسلهمراتبی، فرهنگ بازاری، فرهنگ قبیلهای (طایفهای) و فرهنگ ادهوکراسی (موقتی) است. در فرهنگ ادهوکراسی بر انعطافپذیری و بصیرت تأکید میشود و وجه مشخصه آن تمایزگرایی و برونگرایی است. هدف سازمان با این نوع فرهنگ، تولید محصولات/خدمات جدید است. در این سازمانها، کارکنان به ریسک کردن، خلاقیت و نوآوری تشویق میشوند.[۱]
منابع
- ↑ تئوریهای مدیریت آموزشی دکتر علی شیرازی صفحهٔ ۲۰۰