آزمون

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
پرش به: ناوبری، جستجو

آزمون عملی ست که در میانه یا پایان یک دورۀ آموزشی بخصوص در نظام آموزشی با هدف گزینش گروهی از افراد شرکت کننده و حذف گروهی دیگر صورت می گیرد.

برای آنکه نظام تحصیلی موفق شود در آن واحد {تقاوت موقعیت افراد در برخورداری از} امتیازات فرهنگی را حفظ کند و بدون آنکه نشان دهد {چنین می کند و حتی به این تفاوت} تقدس بخشد، هیچ چیز نمی‌تواند بهتر از آزمون به کنشگران توهم مسئول بودن خودشان در این فرایند را بدهد، به گونه ای که کسانی که در فرایند آموزشی حذف می‌شوند، احساس کنند که شکست خورده‌اند و برعکس کسانی که در این فرایند از میان جمع کوچکی از کسانی که قابلیت برگزیده شدن را داشته اند برگزیده می شوند، این احساس را داشته باشند که این گزینش تاییدی است بر شایستگی واقعی آنها یا نشان دهندۀ « ودیعه:ای که در وجود آنها نهفته بوده} و سبب شده که آنها بر دیگران برتری بیابند. بنابراین باید گفت که امتحان، به صرف وجودش، فرایند حذف کردن را در زیر فرایند گزینش پنهان می کند، بدین ترتیب، کاملاً ً خواهیم فهمید که چرا امتحان در کارکرد خود به مقابۀ گزینش هنوز هم از منطق حاکم بر فرایند حذفی تبعیت می کند که آن را پنهان می کند. [۱]

امتحانات نوبت اول[ویرایش]

این آزمون در ایران توسط وزارت آموزش و پرورش ایران در دی ماه به عمل می آید.

امتحانات نوبت دوم[ویرایش]

این آزمون در ایران توسط وزارت آموزش و پرورش ایران در خرداد ماه برای ارزیابی دانش آموزان وتعین نمره ی قبولی برای آن هااست.

امتحانات نوبت شهریور[ویرایش]

این آزمون در ایران توسط وزارت آموزش و پرورش ایران در شهریور ماه برای تعین نمره ی قبولی برای دانش آموزانی که تجدید شده اند است هم چنین برای دانش آموزانی که می خواهندیک سال سریع تر به کلاس بالاتر بروند می باشد.

جستارهای وابسته[ویرایش]

پانویس[ویرایش]

  1. Bourdieu ( Pirre) et Passeron ( Jean-Claude), “ L,examen d,une illusion”,Revue Francaise de Sociologie , IX ,N special, 1968, pp.227-253