شورای آموزش فنی فراگیر هند

شورای آموزش فنی فراگیر هند

کوته‌نوشت	AICTE
بنیان‌گذاری	November ۱۹۴۵ (November ۱۹۴۵-}})
ستاد	New Delhi
مکان	تریواندروم، کلکته، چنای، کان‌پور، بمبئی، وادودارا، چندی‌گر، گوآهاتی، بوپال، بنگلور، حیدرآباد، گورگان
Chairman	Anil Sahasrabudhe
Member Secretary	Rajive Kumar
Vice Chairman	M P Poonia
عضو اصلی	Council
وابستگی	Department of Higher Education, Ministry of Education
وبگاه	www.aicte-india.org

شورای آموزش فنی فراگیر هند (انگلیسی: All India Council for Technical Education)یک نهاد قانونی و یک شورای سطح ملی برای آموزش فنی تحت اداره آموزش عالی است. آیکته که در نوامبر ۱۹۴۵ تاسیس شد به عنوان یک نهاد مشورتی و بعدها در سال ۱۹۸۷ به موجب قانون پارلمان، مسیول برنامه‌ریزی مناسب و توسعه هماهنگ سیستم آموزش و پرورش فنی در هند است. ۱۰ هییت مدیره مطالعات، یعنی مطالعات یوجی در مهندسی، به آن کمک کرده‌اند. فن‌آوری پیشرفته. ، پی جی و تحقیقات در مهندسی. و فن‌آوری. مطالعات مدیریت، آموزش حرفه‌ای، آموزش فنی، آموزش دارویی، معماری، مدیریت هتل و تدارکات، فن‌آوری اطلاعات، شهرک و کشور. این مرکز فرماندهی مرکز جدید خود را در دهلی در جاده نلسون ماندلا، وازنت کونج، دهلی‌نو دارد که دفاتر رئیس، نایب‌رئیس و دبیر کل را در اختیار دارد، به علاوه چندین دفاتر منطقه‌ای در کانپور، چندی‌گر و گئون، بمبئی، بوپال, کلکته، گوآهاتی، بنگلور، حیدرآباد، چنای و تریواندروم را به همراه دارد. در ۲۵ آوریل ۲۰۱۳، دادگاه عالی گفت: " طبق مقررات قانون آیسته و قانون کمک‌های مالی دانشگاه (یوجی سی)، شورا هیچ قدرتی ندارد که هر گونه تحریم در دانشکده‌های وابسته به دانشگاه‌ها را صادر یا اجرا کند." در پی آن، وین مجوز انتشار کتاب راهنمای فرآیند تصویب و تایید دانشکده‌های فنی از جمله مدیریت نشست ۲۰۱۶ - ۱۷ و در همه جلسات آینده را دریافت کرد.

اهداف

طبق نظر شورای آموزش فنی هند ۱۹۸۷، آیسته دارای اختیارات قانونی برای برنامه‌ریزی، تدوین و حفظ هنجارها و استانداردها، تضمین کیفیت از طریق مجوز مدرسه، نظارت و ارزیابی، حفظ برابری گواهی‌نامه و جوایز و تضمین توسعه یکپارچه و یکپارچه و مدیریت آموزش فنی در کشور می‌باشد. به عبارت خود قانون: برای ایجاد یک شورای بین‌المللی آموزش فنی با توجه به برنامه‌ریزی مناسب و توسعه هماهنگ سیستم آموزش فنی در سراسر کشور، ارتقا کیفی این آموزش در رابطه با رشد کمی برنامه‌ریزی‌شده و تنظیم و نگهداری صحیح استانداردها و استانداردها در سیستم آموزش فنی و برای مسائل مرتبط با آن.

دفاتر آیسته

شامل دفاتر زیر است:

• اداره دولت الکترونیک (e)
• تایید (ab)
• دفتر برنامه‌ریزی و هماهنگی (pc) و اداره آکادمیک (acad)
• دفتر دانشگاه (ub)
• اداره مدیریت (مدیریت)
• دفتر امور مالی (پشت)
• دفتر تحقیق، نهادی و توسعه دانشکده

علاوه بر این، ۱۰ هیات مطالعاتی وجود دارند که با تکنسین، فنی، مهندسی مقطع، مهندسی و تحقیقات، معماری، شهر و کشور، برنامه‌ریزی، مدیریت، هنرهای کاربردی و صنایع دستی، مدیریت هتل‌ها و آموزش فن‌آوری غذا سروکار دارند. برای هر دفتر، مشاور رئیس دفتر است که توسط افسران فنی و سایر کارکنان پشتیبانی می‌شود. هیات فنی چند رشته ای و کارکنان شورا به نمایندگی از ادارات دولتی، کمیسیون کمک‌های مالی دانشگاه، موسسات آموزشی و غیره به هیات نمایندگان یا قراردادی به نمایندگی از ادارات دولتی تحویل داده می‌شوند.

افزایش موسسات تایید شده

رشد موسسات فنی در کشور

سال	مهندسی	مدیریت	ام سی ای	داروخانه	معماری	اچ ام سی تی	جمع
2006–07	1511	1132	1003	665	116	64	4491
2007–08	1668	1149	1017	854	116	81	4885
2008–09	2388	1523	1095	1021	116	87	6230
2009–10	2972	1940	1169	1081	106	93	7361
2010–11	3222	2262	1198	1114	108	100	8004
2011–12	3393	2385	1228	1137	116	102	8361
2012–13	3495	2450	1241	1145	126	105	8562
2013–14	3384	2450	1241	1031	105	81	8562
2014–15	3392	2450	1241	1025	114	77	8562
2015–16	3364	2450	1241	1027	117	77	8562
2016–17	3288	2450	1241	1034	115	74	8562

رشد کرسی‌های در برنامه‌های مختلف در موسسات تخصصی

سال	مهندسی	مدیریت	ام سی ای	داروخانه	معماری	اچ ام سی تی	جمع
2005–06	499697	–	–	32708	4379	4435	541219
2006–07	550986	94704	56805	39517	4543	4242	750797
2007–08	653290	121867	70513	52334	4543	5275	907822
2008–09	841018	149555	73995	64211	4543	5794	1139116
2009–10	1071896	179561	78293	68537	4133	6387	1408807
2010–11	1314594	277811	87216	98746	4991	7393	1790751
2011–12	1485894	352571	92216	102746	5491	7693	2046611
2012–13	1761976	385008	100700	121652	5996	8401	2236743

اصلاحات

در سال ۲۰۱۶، سه ابتکار مهم توسط آیسته انجام شد. اولی مسئولیتی بود که توسط میهارداد برای ایجاد یک سکوی موکس ملی سیوایام داده شد. دوم اینکه، راه‌اندازی یک تیم هوشمند هند در سال ۲۰۱۷، دانشجویان با استعداد درخشان دانشکده‌های فنی را به چالش کشید تا مشکلات ۵۹۸ ۲۹ اداره دولتی مختلف را حل کند. سوم نوامبر، در طی کنفرانس بازدید کنندگان از "خانه رئیس جمهور"، یکی از این دو، راه‌اندازی یک برنامه جدید برای آغاز سیاست از سوی جناب رئیس‌جمهور، در تاریخ ۱۶ نوامبر، می‌باشد. در سال ۲۰۰۹، وزیر آموزش و پرورش به‌طور رسمی قصد خود برای بستن آیسته و بدنه مربوطه را اعلام کرد. این موضوع بعداً به اصلاحات در نحوه تأیید موسسات و تأسیس هیئت ملی اعتبار (nba)به عنوان یک نهاد مستقل منجر شد. در ۶ ژوئن ۲۰۱۷ نخست‌وزیر نارندرا نارندرا مودی اعلام کرد که آیسته همراه با کمیسیون مالی دانشگاه باید کنار گذاشته شود و یک نهاد جدید به نام "هیگ" جایگزین شود. سازمان مقررات آموزش توانمندسازی (هیرا). این کار در تلاش برای ساده‌سازی مقررات بیش از حد که به خاطر هر دوی این نهادها وجود دارند انجام شده‌است. براساس پیش‌نویس قانون حمایت از نظرات آیوگ و دفتر نخست‌وزیر، شورای ملی آموزش معلم همچنین برنامه‌ریزی شده‌است که توسط هیرا رده‌بندی شود.

جستارهای وابسته

• آموزش در هند
• مؤسسات فناوری هند

منابع

• مشارکت‌کنندگان ویکی‌پدیا. «All India Council for Technical Education». در دانشنامهٔ ویکی‌پدیای انگلیسی، بازبینی‌شده در ۹ سپتامبر ۲۰۲۱.

پیوند به بیرون

• وبگاه رسمی