فرماتا: تفاوت میان نسخه‌ها
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
جز ربات:مرتب‌سازی عنوان‌ها+نشانی+مرتب+ |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
[[پرونده:Urlinie_in_G_with_fermata.png|بندانگشتی|[//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0b/Urlinie_in_G_with_fermata.mid اجرای |
[[پرونده:Urlinie_in_G_with_fermata.png|بندانگشتی|[//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0b/Urlinie_in_G_with_fermata.mid اجرای نت سل با فرماتا] و [//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/27/Urlinie_in_G_without_fermata.mid اجرای نت سل بدون فرماتا]]] |
||
'''فِرماتا''' علامتی در [[نت‌نویسی]] است که با قرار گیری بر بالا یا پایین هر نت ارزش زمانی نواختن آن را افزایش می‌دهد.<ref name="Music p. 310">''The Harvard Dictionary of Music'', p. 310</ref> مقدار این افزایش بسته به نظر آهنگساز متفاوت است ولی بطور معمول دوبرابر در نظر گرفته می‌شود. زمانی که بالای نت قرار بگیرد بصورت کوژ و زمانی که پایین نت قرار بگیرد بصورت کاو نشان داده می‌شود. |
'''فِرماتا''' علامتی در [[نت‌نویسی]] است که با قرار گیری بر بالا یا پایین هر نت ارزش زمانی نواختن آن را افزایش می‌دهد.<ref name="Music p. 310">''The Harvard Dictionary of Music'', p. 310</ref> مقدار این افزایش بسته به نظر آهنگساز متفاوت است ولی بطور معمول دوبرابر در نظر گرفته می‌شود. زمانی که بالای نت قرار بگیرد بصورت کوژ و زمانی که پایین نت قرار بگیرد بصورت کاو نشان داده می‌شود. |
||
نسخهٔ ۲۳ آوریل ۲۰۱۸، ساعت ۱۲:۴۶
فِرماتا علامتی در نت‌نویسی است که با قرار گیری بر بالا یا پایین هر نت ارزش زمانی نواختن آن را افزایش می‌دهد.[۱] مقدار این افزایش بسته به نظر آهنگساز متفاوت است ولی بطور معمول دوبرابر در نظر گرفته می‌شود. زمانی که بالای نت قرار بگیرد بصورت کوژ و زمانی که پایین نت قرار بگیرد بصورت کاو نشان داده می‌شود.
پانویس
- ↑ The Harvard Dictionary of Music, p. 310
جستارهای وابسته
منابع
- Kennedy, Michael (1994). The Oxford Dictionary of Music (Second ed.). Oxford: Oxford University Press. ISBN 0-19-869162-9.
- McElheran, Brock (1989). Conducting Technique. Oxford: Oxford University Press.
- Randel, Don Michael, ed. (2003). The Harvard Dictionary of Music (Fourth ed.). Cambridge, Massachusetts: Belknap Press of Harvard University Press. ISBN 0-674-01163-5.