مامایی: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
افزودن مطلب
برچسب‌ها: ویرایش‌های مشکوک به خرابکاری ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه
با فرض حسن نیت ویرایش 195.181.59.208 (بحث) خنثی‌سازی شد. (توینکل)
برچسب: خنثی‌سازی
خط ۴: خط ۴:
هدف از علم مامایی سلامت [[مادر]] و [[نوزاد]] است. در گذشته نه چندان دور اطلاعات دربارهٔ سلامت [[جنین]] منحصر به شنیدن صدای [[قلب]] جنین و رشد ظاهری [[رحم]] بود. هرچند این دو علایم به نوبه خود دارای اهمیت ویژه‌ای است ولیکن بسیار محدود و ناکافی بود در حالی که با پیشرفت فناوری و کاربرد آن در رشته مامایی اطلاعات را درباره حیات جنین تا بدان جا رسانده که قادر هستیم لحظه به لحظه خطرات احتمالی که ممکن است زندگی جنین را در داخل رحم به مخاطره بیندازد شناسایی نموده و در صورت لزوم در صدد رفع آن برآییم به طوری که در حال حاضر جنین به مثابه [[بیمار]] دوم محسوب می‌شود.<ref>{{یادکرد |کتاب = آبستنی و زایمان ویلیامز |نویسنده = گاری کانینگهام پل مکدونالد نورمان گان |مترجم = میترا آرام |فصل = |صفحه = | ناشر = انتشارات چهر | چاپ = | سال = ۱۳۶۹|شابک =}}</ref>
هدف از علم مامایی سلامت [[مادر]] و [[نوزاد]] است. در گذشته نه چندان دور اطلاعات دربارهٔ سلامت [[جنین]] منحصر به شنیدن صدای [[قلب]] جنین و رشد ظاهری [[رحم]] بود. هرچند این دو علایم به نوبه خود دارای اهمیت ویژه‌ای است ولیکن بسیار محدود و ناکافی بود در حالی که با پیشرفت فناوری و کاربرد آن در رشته مامایی اطلاعات را درباره حیات جنین تا بدان جا رسانده که قادر هستیم لحظه به لحظه خطرات احتمالی که ممکن است زندگی جنین را در داخل رحم به مخاطره بیندازد شناسایی نموده و در صورت لزوم در صدد رفع آن برآییم به طوری که در حال حاضر جنین به مثابه [[بیمار]] دوم محسوب می‌شود.<ref>{{یادکرد |کتاب = آبستنی و زایمان ویلیامز |نویسنده = گاری کانینگهام پل مکدونالد نورمان گان |مترجم = میترا آرام |فصل = |صفحه = | ناشر = انتشارات چهر | چاپ = | سال = ۱۳۶۹|شابک =}}</ref>
مامایی شامل مباحثی از جمله [[بارداری و زایمان و بیماری‌های زنان]]، [[جنین شناسی]]، [[نوزادان و مراقبت‌های مربوطه]]، [[بهداشت، تغذیه مادر و کودک و تنظیم خانواده]] و [[بیماری‌های داخلی و جراحی مربوط به مامایی]] می‌باشد.<ref>نکته برای مامایی http://www.mamai.ir/</ref>
مامایی شامل مباحثی از جمله [[بارداری و زایمان و بیماری‌های زنان]]، [[جنین شناسی]]، [[نوزادان و مراقبت‌های مربوطه]]، [[بهداشت، تغذیه مادر و کودک و تنظیم خانواده]] و [[بیماری‌های داخلی و جراحی مربوط به مامایی]] می‌باشد.<ref>نکته برای مامایی http://www.mamai.ir/</ref>
رشته مامایی در دانشگاه های آزاد و سراسری علوم پزشکی در مقطع لیسانس از طریق کنکور سراسری دانشجو میپذیرد که مانند سایر رشته های کارشناسی ۴ سال طول میکشد و بعد از فارغ التحصیلی شخص ماما باید ۲ سال را به عنوان طرح مانند پرستاران بگذراند و رتبه ای در محدوده رشته های پرستاری دارد و کمی کمتر وبه علت کمبود شغل برای ماما،رشته پرستاری متقاضی بیشتری دارد و قبولی آن نیز از مامایی سخت تر میباشد و جزو پیراپزشکی محسوب میشود.،امروزه به علت اشباع رشته مامایی از فارغ التحصیلان رشته مامایی و همان ماماها به جای پرستار استفاده میشود و استخدام میشوند.که حتی بهتر بود اصطلاح نرس ماما یاهمان مامای پرستار برایشان استفاده میشد. و مامایی یکی از شغل هاییست که از لحاظ معنوی دارای اجر فراوانی است


==ماما یا قابله==
==ماما یا قابله==

نسخهٔ ‏۶ مارس ۲۰۱۸، ساعت ۲۱:۵۵

مامایی یا قابلگی از «علوم پزشکی و بهداشت» است و به بارداری و زایمان می‌پردازد.

هدف از علم مامایی سلامت مادر و نوزاد است. در گذشته نه چندان دور اطلاعات دربارهٔ سلامت جنین منحصر به شنیدن صدای قلب جنین و رشد ظاهری رحم بود. هرچند این دو علایم به نوبه خود دارای اهمیت ویژه‌ای است ولیکن بسیار محدود و ناکافی بود در حالی که با پیشرفت فناوری و کاربرد آن در رشته مامایی اطلاعات را درباره حیات جنین تا بدان جا رسانده که قادر هستیم لحظه به لحظه خطرات احتمالی که ممکن است زندگی جنین را در داخل رحم به مخاطره بیندازد شناسایی نموده و در صورت لزوم در صدد رفع آن برآییم به طوری که در حال حاضر جنین به مثابه بیمار دوم محسوب می‌شود.[۱] مامایی شامل مباحثی از جمله بارداری و زایمان و بیماری‌های زنان، جنین شناسی، نوزادان و مراقبت‌های مربوطه، بهداشت، تغذیه مادر و کودک و تنظیم خانواده و بیماری‌های داخلی و جراحی مربوط به مامایی می‌باشد.[۲]

ماما یا قابله

ماما یا قابله به زنی گفته می‌شد که بصورت تجربی، در کار زایمان زنان استاد بود و به آنان در زائیدن طفلشان کمک می‌کرد. قابله‌ها در سایر امور مربوط به بیماری‌های زنان مانند سقط جنین و نازایی نیز مداخله می‌کردند. تا پیش از فراگیر شدن پزشکی نوین و ظهور ماماها در ایران و تا اوایل دوره پهلوی اول، قابله‌ها تقریباً تمامی امور مربوط به زایمان را برعهده داشتند. در برخی از شهرهای ایران از جمله در تهران، قابلگان یهودی بر قابله‌های مسلمان برتری داشتند.[۳]

در گذشته در بخش‌هایی از خاورمیانه کسانی که به شغل قابلگی مشغول بودند، عمل ختنه دختران را نیز انجام می‌دادند.[۴] همچنین پیش از این که قابله مشغول به کار شود به او غذای مقوی می‌دادند تا او بتواند با توان کافی بچه را بزایاند.[۵] در گذشته قابله‌ها وقتی به دلیل نوع استخوان بندی مادر و هر علت دیگر، مطمئن می‌شدند که نمی‌توانند کودک را به دنیا بیاورند و می‌پنداشتند مادر و فرزند خواهند مرد، با اجازه ولی زن، برای زنده ماندن کودک شکم مادر را می‌دریدند تا کودک زنده متولد گردد.[۶]

دوره حمل

قابله از چهارماهگی باید به زن حامله رسیدگی می‌کرد. از وظایف قابله، قفل کردن کمر زن آبستن بود. به این معنی که قفلی که دارای طلسم بود به کمر زن حامله می‌بستند.[۷]

زمان زایمان

پیش از زایمان، قابله با استفاده از روغن بادام شکم زن زائو را چرب نموده و برای زیاد شدن درد وی، گل بومادران را جوشانده و به وی می‌نوشاند. داخل سینی یا مجمعه یا سفره چرمینی خاکستر الک کرده می‌ریخت و روی آن پارچه‌ای می‌انداخت. (برای جلوگیری از نشت خونابه) در اطراف مجمعه چند خشت می‌نهاد تا پای زائو را بر آن نهند. گاه یک تنگ روحی یا قلیان به زائو داده می‌شد تا در آن بدمد.[۸]

پس از زایمان، قابله نوزاد را پیش از افتادن به مجمعه می‌گرفت و ناف را می‌برید. ناف طفل را با نخ سفید و آبی می‌بست، نوزاد را می‌شست و دهان او را با خاک یا عسلی که به انگشت مالیده بود، باز می‌کرد.[۹]

منابع

  1. گاری کانینگهام پل مکدونالد نورمان گان (۱۳۶۹آبستنی و زایمان ویلیامز، ترجمهٔ میترا آرام، انتشارات چهر
  2. نکته برای مامایی http://www.mamai.ir/
  3. محمود کتیرایی، از خشت تا خشت، تهران: مؤسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی، ص. ۲۳
  4. عایشه بعد از پیغمبر نوشته کورت فریشلر انتشارات امیرکبیر ۱۳۴۳ صفحه یک.
  5. عایشه بعد از پیغمبر نوشته کورت فریشلر انتشارات امیرکبیر ۱۳۴۳بخش زن زیبا و جوان ابوبکر در آستانه مرگ و زایمان صفحه ۴.
  6. عایشه بعد از پیغمبر نوشته کورت فریشلر انتشارات امیرکبیر ۱۳۴۳بخش زن زیبا و جوان ابوبکر در آستانه مرگ و زایمان صفحه ۵.
  7. محمود کتیرایی، از خشت تا خشت، تهران: مؤسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی، ص. ۱۳
  8. محمود کتیرایی، از خشت تا خشت، تهران: مؤسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی، ص. ۲۴ و ۲۵
  9. محمود کتیرایی، از خشت تا خشت، تهران: مؤسسه مطالعات و تحقیقات اجتماعی، ص. ۲۷ تا ۲۹