آموزگار: تفاوت میان نسخه‌ها

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
محتوای حذف‌شده محتوای افزوده‌شده
Hamid Hassani (بحث | مشارکت‌ها)
ویرایش و ویکی‌سازی
Hamid Hassani (بحث | مشارکت‌ها)
خط ۸: خط ۸:
* آموزگار کسی است که دارای توانمندی ویژهٔ [[تجربی]] و پرورشی برای راهبری و راهنمایی شاگردان با اوست.
* آموزگار کسی است که دارای توانمندی ویژهٔ [[تجربی]] و پرورشی برای راهبری و راهنمایی شاگردان با اوست.
* آموزگار کسی است که برنامه آموزشی را در یکی از کانون‌های [[پرورش آموزگار]] آموخته‌است و درجه آموزش معتبری را به‌دست آورده‌است.
* آموزگار کسی است که برنامه آموزشی را در یکی از کانون‌های [[پرورش آموزگار]] آموخته‌است و درجه آموزش معتبری را به‌دست آورده‌است.
* آموزگار کسی است که به دیگران آموزش می‌دهد. و یا آموزگار کسی است که دارای توانمندی‌های تجربی وآموزشی ویژه‌ای برای سازماندهی و راهبری آموخته‌های یادگیری، دانشی، عاطفی و حرفه‌ای است.
* آموزگار کسی است که به دیگران آموزش می‌دهد؛ و یا آموزگار کسی است که دارای توانمندی‌های تجربی وآموزشی ویژه‌ای برای سازماندهی و راهبری آموخته‌های یادگیری، دانشی، عاطفی و حرفه‌ای است.
* آموزگار کسی است که آموزش به یاری او به‌گونهٔ فردی و گروهی انتقال می‌یابد و سلوک و رفتار شاگرد پویایی دلخواه و مثبت را نمایان می‌سازد.
* آموزگار کسی است که آموزش به یاری او به‌گونهٔ فردی و گروهی انتقال می‌یابد و سلوک و رفتار شاگرد پویایی دلخواه و مثبت را نمایان می‌سازد.
* آموزگار کسی است که در آموختن آموزه به دانش‌آموزان یاری می‌رساند؛ برای نمونه:
* آموزگار کسی است که در آموختن آموزه به دانش‌آموزان یاری می‌رساند؛ برای نمونه:
**برای آموزش توانایی‌های دانش‌آموزان، بن‌مایه‌ها را فراهم می‌کند.
** برای آموزش توانایی‌های دانش‌آموزان، بن‌مایه‌ها را فراهم می‌کند.
**برای آموزش، زمینه را آماده می‌سازد.
** برای آموزش، زمینه را آماده می‌سازد.
**شیوهٔ آموزش را به شاگردان نشان می‌دهد.
** شیوهٔ آموزش را به شاگردان نشان می‌دهد.
* آموزگار کسی است که افزون بر شایستگی‌های آموزشی و توانایی‌های حرفه‌ایِ خود، هنر تدریس و سازندگی همه‌سویهٔ شاگردان را در دست دارد. او پیوسته در جوش‌وخروش برای ساختن خود و پیدایش دگرگونی و پویایی در شاگردان است.<ref>
* آموزگار کسی است که افزون بر شایستگی‌های آموزشی و توانایی‌های حرفه‌ایِ خود، هنر تدریس و سازندگی همه‌سویهٔ شاگردان را در دست دارد. او پیوسته در جوش‌وخروش برای ساختن خود و پیدایش دگرگونی و پویایی در شاگردان است.<ref>
۵۰۱ نکته برای معلمان، چاپ دوم، سال ۱۳۸۸، 978-964-536-494-4 :شابک</ref>
۵۰۱ نکته برای معلمان، چاپ دوم، سال ۱۳۸۸، 978-964-536-494-4 :شابک</ref>


درفرهنگ علوم رفتاری شعاری نژاد دو شناختار از واژهٔ آموزگار آورده شده‌است: کسی که دورهٔ پرورش آموزگاری را به پایان رسانده‌است و برای آموزش به گروهی از [[دانش‌آموز|دانش‌آموزان]] یا دانشجویان در یک نهاد آموزشی پژوهشی، و پرورشی گماشته شده‌است.
درفرهنگ علوم رفتاری شعاری نژاد دو شناختار از واژهٔ آموزگار آورده شده‌است: کسی که دورهٔ پرورش آموزگاری را به پایان رسانده‌است و برای آموزش به گروهی از [[دانش‌آموز|دانش‌آموزان]] یا دانشجویان در یک نهاد آموزشی پژوهشی، و پرورشی گماشته شده‌است.


== تربیت آموزگار ==
== تربیت آموزگار ==

نسخهٔ ‏۲۳ ژوئن ۲۰۱۶، ساعت ۰۵:۳۵

آموزگار یا مُعَلِّم کسی است که پیشه‌اش آموختن به دیگران باشد و «آموزش و پرورش» یا «تعلیم و تربیت» کار او به‌شمار آید.

تعریف

کارترز، در فرهنگ آموزش و پرورش چندین شناختار از آموزگار آورده‌است:

  • آموزگار کسی است که بر پایه توان ویژه‌ای گماشته می‌شود تا خواست‌های راهبری و راهنمایی آموخته‌های یادگیری دانشجویان رادریک نهاد آموزشی دولتی بردوش گیرد.
  • آموزگار کسی است که دارای توانمندی ویژهٔ تجربی و پرورشی برای راهبری و راهنمایی شاگردان با اوست.
  • آموزگار کسی است که برنامه آموزشی را در یکی از کانون‌های پرورش آموزگار آموخته‌است و درجه آموزش معتبری را به‌دست آورده‌است.
  • آموزگار کسی است که به دیگران آموزش می‌دهد؛ و یا آموزگار کسی است که دارای توانمندی‌های تجربی وآموزشی ویژه‌ای برای سازماندهی و راهبری آموخته‌های یادگیری، دانشی، عاطفی و حرفه‌ای است.
  • آموزگار کسی است که آموزش به یاری او به‌گونهٔ فردی و گروهی انتقال می‌یابد و سلوک و رفتار شاگرد پویایی دلخواه و مثبت را نمایان می‌سازد.
  • آموزگار کسی است که در آموختن آموزه به دانش‌آموزان یاری می‌رساند؛ برای نمونه:
    • برای آموزش توانایی‌های دانش‌آموزان، بن‌مایه‌ها را فراهم می‌کند.
    • برای آموزش، زمینه را آماده می‌سازد.
    • شیوهٔ آموزش را به شاگردان نشان می‌دهد.
  • آموزگار کسی است که افزون بر شایستگی‌های آموزشی و توانایی‌های حرفه‌ایِ خود، هنر تدریس و سازندگی همه‌سویهٔ شاگردان را در دست دارد. او پیوسته در جوش‌وخروش برای ساختن خود و پیدایش دگرگونی و پویایی در شاگردان است.[۱]

درفرهنگ علوم رفتاری شعاری نژاد دو شناختار از واژهٔ آموزگار آورده شده‌است: کسی که دورهٔ پرورش آموزگاری را به پایان رسانده‌است و برای آموزش به گروهی از دانش‌آموزان یا دانشجویان در یک نهاد آموزشی پژوهشی، و پرورشی گماشته شده‌است.

تربیت آموزگار

تربیت معلم به نوعی مرکز آموزش عالی گفته می‌شود که هدف آن تربیت و پرورش آموزگار برای سطوح مختف آموزشی از دبستان تا دبیرستان است. در ایران دانشگاه فرهنگیان، تربیت معلمان و آموزش و بهسازی نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش را بر عهده دارد.[۲]

جستارهای وابسته

منابع

  1. ۵۰۱ نکته برای معلمان، چاپ دوم، سال ۱۳۸۸، 978-964-536-494-4 :شابک
  2. اساسنامه دانشگاه فرهنگیان