مرکز تربیت معلم: تفاوت میان نسخه‌ها
برنامه درسی (بحث | مشارکت‌ها) بدون خلاصۀ ویرایش |
برنامه درسی (بحث | مشارکت‌ها) |
||
| خط ۱۰: | خط ۱۰: | ||
== برنامه درسی == |
== برنامه درسی == |
||
[[برنامه درسی]] تربیت معلم باید استعداد تربیت عناصر حرفهای با ویژگیهای یادگیرندگی، پژوهندگی و توان مشاركت در صحنه خلق دانش حرفهای یا همان تربیت معلم فكور را داشته باشد. این برنامه درسی باید به گونهای فازبندی شده باشد كه به سهم خود اجازه جذب بهترینها به این حرفه حساس و خطیر را بدهد. این اتفاق مستلزم آن است كه، اولا، برنامه فرصت تشخیص بهترین ها از میان جامعه داوطلبان ورود به حرفه معلمی را از نظام آموزشی به طور سیستماتیك سلب ننماید و ثانیا، جامعه داوطلبان از متقاضیانی تشكیل شده باشد كه با آگاهی و درایت اطمینان بخشی قصد ورود به این حرفه را كرده باشند.<ref>[[محمود مهرمحمدی]]، برنامه درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران، دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی: نظریه و عمل، سال اول، شماره 1، تابستان 1392، 24-1</ref> |
[[برنامه درسی]] تربیت معلم باید استعداد تربیت عناصر حرفهای با ویژگیهای یادگیرندگی، پژوهندگی و توان مشاركت در صحنه خلق دانش حرفهای یا همان تربیت معلم فكور را داشته باشد. این برنامه درسی باید به گونهای فازبندی شده باشد كه به سهم خود اجازه جذب بهترینها به این حرفه حساس و خطیر را بدهد. این اتفاق مستلزم آن است كه، اولا، برنامه فرصت تشخیص بهترین ها از میان جامعه داوطلبان ورود به حرفه معلمی را از نظام آموزشی به طور سیستماتیك سلب ننماید و ثانیا، جامعه داوطلبان از متقاضیانی تشكیل شده باشد كه با آگاهی و درایت اطمینان بخشی قصد ورود به این حرفه را كرده باشند.<ref>[[محمود مهرمحمدی]]، برنامه درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران، دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی: نظریه و عمل، سال اول، شماره 1، تابستان 1392، 24-1</ref> |
||
== دانشگاه فرهنگیان == |
|||
[[دانشگاه فرهنگیان]] وظیفه تأمین، تربیت و بهسازی معلمان و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش را در ایران بر عهده دارد. این دانشگاه در سال ۱۳۹۰ با تجمیع کلیه مراکز تربیت معلم سراسر ایران تأسیس شد<ref name="About">{{یادکرد وب|عنوان=معرفی دانشگاه|نشانی=http://cfu.ac.ir/fa/root/content/124|ناشر=وب‌گاه رسمی دانشگاه فرهنگیان|تاریخ بازبینی=۱۴ آوریل ۲۰۱۳}}</ref> و دارای حدود ۹۸ واحد دانشگاهی (در قالب ۶۴ پردیس و ۳۴ مرکز وابسته به پردیس) و حدود ۶۵ هزار دانشجو می‌باشد. دانشگاه فرهنگیان از بزرگترین و گسترده‌ترین دانشگاههای ایران است و [[محمود مهرمحمدی]] سرپرستی آن را بر عهده دارد. |
|||
== جستارهای وابسته == |
== جستارهای وابسته == |
||
نسخهٔ ۱۴ دسامبر ۲۰۱۴، ساعت ۱۰:۳۹
تربیت معلم به نوعی مرکز آموزش عالی گفته می‌شود که هدف آن تربیت و پرورش آموزگار برای سطوح مختف آموزشی از دبستان تا دبیرستان است. در ایران مراکز تربیت معلم متعددی برای تربیت معلمان مقاطع ابتدایی، راهنمایی و تربیت دبیر برای دبیرستان‌ها و هنرستان‌ها وجود داشت که در قالب دانشگاه فرهنگیان متمرکز شدند. به افراد پذیرفته شده و شاغل به تحصیل در تربیت معلم، حقوق دانشجویی داده می‌شود.[۱] سازمان مرکزی این دانشگاه، در تهران مستقر بوده و ۳۲ پردیس برادران و ۳۲ پردیس خواهران در استان‌ها (۳۱ استان و یک مرکز برای شهرستان‌های استان تهران) راه‌اندازی شده‌اند.[۱]
تاریخچه تربیت معلم در ایران
در ایران، نخستین مرکز تربیت معلم در سال ۱۲۹۸ خورشیدی به نام دارالمعلمین مرکزی به ریاست ابوالحسن فروغی تأسیس شد. در سال ۱۳۹۰ دانشگاه فرهنگیان تاسیس شد و از سال ۱۳۹۱ شروع به کار کرد.
تاریخچه تربیت معلم در خارج
آموزش معلمان تا پیش از آغاز عصر نوین مردم سالاری و قرون ۱۷ و ۱۸ میلادی مورد غفلت بود. اوّلین مؤسسهای که برنامه منظم آموزش معلمان را ارائه میکرد مؤسسه برادران مسیحی بود که در سال ۱۶۸۵ به وسیله دو کشیش فرانسوی به نامهای دلاسال و جان بابیتیس تأسیس شد.
برنامه درسی
برنامه درسی تربیت معلم باید استعداد تربیت عناصر حرفهای با ویژگیهای یادگیرندگی، پژوهندگی و توان مشاركت در صحنه خلق دانش حرفهای یا همان تربیت معلم فكور را داشته باشد. این برنامه درسی باید به گونهای فازبندی شده باشد كه به سهم خود اجازه جذب بهترینها به این حرفه حساس و خطیر را بدهد. این اتفاق مستلزم آن است كه، اولا، برنامه فرصت تشخیص بهترین ها از میان جامعه داوطلبان ورود به حرفه معلمی را از نظام آموزشی به طور سیستماتیك سلب ننماید و ثانیا، جامعه داوطلبان از متقاضیانی تشكیل شده باشد كه با آگاهی و درایت اطمینان بخشی قصد ورود به این حرفه را كرده باشند.[۲]
دانشگاه فرهنگیان
دانشگاه فرهنگیان وظیفه تأمین، تربیت و بهسازی معلمان و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش را در ایران بر عهده دارد. این دانشگاه در سال ۱۳۹۰ با تجمیع کلیه مراکز تربیت معلم سراسر ایران تأسیس شد[۱] و دارای حدود ۹۸ واحد دانشگاهی (در قالب ۶۴ پردیس و ۳۴ مرکز وابسته به پردیس) و حدود ۶۵ هزار دانشجو می‌باشد. دانشگاه فرهنگیان از بزرگترین و گسترده‌ترین دانشگاههای ایران است و محمود مهرمحمدی سرپرستی آن را بر عهده دارد.
جستارهای وابسته
منابع
- ↑ ۱٫۰ ۱٫۱ ۱٫۲ «معرفی دانشگاه». وب‌گاه رسمی دانشگاه فرهنگیان. دریافت‌شده در ۱۴ آوریل ۲۰۱۳.
- ↑ محمود مهرمحمدی، برنامه درسی تربیت معلم و الگوی اجرائی مشارکتی آن؛ راهبرد تحولی برای تربیت معلم در ایران، دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی: نظریه و عمل، سال اول، شماره 1، تابستان 1392، 24-1
- چگونه می‌توان «معلم» شد؟ / گزارش. کانون فرهنگی آموزش (قلمچی). بازبینی در تاریخ ۳۰ نوامبر ۲۰۱۴.
دانشگاههای استان خوزستان | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| دولتی |
| .jpg) | ||||||||||
| غیردولتی |
| |||||||||||
| آموزش از راه دور | ||||||||||||