مقصود فراستخواه

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
پرش به: ناوبری، جستجو
مقصود فراستخواه

مقصود فراستخواه (متولد ۱۳۳۵ در تبریز)[۱]جامعه‌شناس ایرانی و عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی است.[۲][۳] تحصیلات دانشگاهی او در رشته‌های فلسفه، الهیات و برنامه‌ریزی توسعه آموزش عالی بوده است. او هم‌اکنون در دانشگاه‌های تهران، شهید بهشتی، علامه طباطبایی، آزاد اسلامی تدریس می‌کند.[۴]

درسهای دانشگاهی[ویرایش]

وی در نیمه اول دهه ۷۰شمسی در دانشگاه‌ها ومراکز آموزش عالی تبریز تدریس کرده است. از نیمه دوم دهه ۷۰ شمسی تا کنون (سال تحصیلی ۹۴–۹۳)، در دانشگاه‌های تهران، علامه طباطبایی، الزهرا وشهید بهشتی به تدریس اشتغال دارند. موضوعات تدریس فراستخواه عبارت بوده است از: تاریخ تفکر اجتماعی، جامعه‌شناسی دین، سیاست گذاری و برنامه‌ریزی آموزش عالی، کیفیت دانشگاه، اعتبار سنجی و روش های تحقیق کیفی. حوزه‌های اصلی تحقیقاتِ فراستخواه عمدتا سه قلمرو را در برگرفته است : ۱. مطالعات دین، 2.مطالعات اجتماعی، 3. مطالعات علم، آموزش عالی ودانشگاه. بخشی از نتایج این تحقیقات در قالب کتاب ها [۵] و مقالات[۶] منتشر شده است.

کتاب‌شناسی[ویرایش]

  • دانشگاه و آموزش عالی: منظرهای جهانی و مسئله‌های ایرانی، مقصود فراستخواه، ناشر: نشر نی
  • سرگذشت و سوانح دانشگاه در ایران: بررسی تاریخی آموزش عالی و تحولات اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی مؤثر بر آن، مقصود فراستخواه، ناشر: رسا [۷]
  • سرآغاز نواندیشی معاصر (دینی و غیر دینی): تاریخچه پیدایی و برآمدن اندیشه نوین دینی و غیردینی، مقصود فراستخواه، ناشر: شرکت سهامی (چاپ چهارم ، 1388)
  • دانشگاه ایرانی و مسئلهٔ کیفیت: جستارگشایی برای نظام تضمین کیفیت آموزش عالی ایران براساس بررسی تطبیقی ۱۶ کشور جهان، مقصود فراستخواه، ناشر: آگاه
  • زبان قرآن، مقصود فراستخواه، ناشر: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی، ۱۳۷۶ (چاپ دوم ، زبان قرآن، تهران: علمی فرهنگی ، 1396)[۸]
  • دین و جامعه (مجموعه مقالات)، مقصود فراستخواه | حسین ناظم‌زاده، ناشر: شرکت سهامی انتشار، ۱۳۷۷
  • «دین، خرد، دانش: یادداشتهایی بر روند احیاء اصلاح و بازسازی اندیشه»، مقصود فراستخواه، ناشر: چاپ تابش تبریز، ۱۳۶۸
  • تعریف مجدد دین به ضمیمه طنین هستی و تمنای وجود، مقصود فراستخواه، ناشر: تفکر، ۱۳۷۷
  • دانشگاه ایرانی و مسئلهٔ کیفیت، مقصود فراستخواه، ناشر: مؤسسهٔ انتشارات آگاه، ۱۳۸۸ [۹] و [۱۰]
  • تدبری در آیات قرآنی، مقصود فراستخواه، ناشر: قلم، ۱۳۹۳ [۱۱]
  • تاریخ هشتادساله دانشکده فنی دانشگاه تهران، مقصود فراستخواه، ناشر: نی، ۱۳۹۳ نشر نی آمازونamazon [۱۲]
  • ما ایرانیان: زمینه کاوی تاریخی و اجتماعی خلقیات ایرانی، مقصود فراستخواه، ناشر: نی، ۱۳۹۴ (ما ایرانیان،چاپ شانزدهم)،آمازونamazon [۱۳]
  • روش تحقیق کیفی در علوم اجتماعی با تأکید بر نظریهٔ برپایه (گراندد تئوری «GTM»). تهران.[۱۴][۱۵] فراستخواه، مقصود. انتشارات آگاه، ۱۳۹۵. [۱۶]
  • هسه بایبر، شارلن نگی(۱۳۹۵). روش تحقیق آمیخته، به هم پیوستن نظریه با عمل. مقصود فراستخواه و زینب ترکمان. تهران: مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی.[۱۷] و [۱۸]
  • نظارت و ارزشیابی در آموزش عالی،دکتر عباس بازرگان و دکتر مقصود فراستخواه، انتشارات سمت،چاپ : اول ، 1396. [۱۹]
  • فراستخواه، مقصود(1396). گاه وبیگاهی دانشگاه در ایران؛ مباحثی نو وانتقادی در باب دانشگاه پژوهی، مطالعات علم و آموزش عالی. تهران: آگاه. [۲۰]

منابع[ویرایش]

  1. درباره مقصود فراستخواه
  2. مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی
  3. گفتگو با فراستخواه درباره ی زندگی و آثارش
  4. برنامه آبان ماه دوره‌های آموزشی رخداد تازه
  5. «کتاب ها». بازبینی‌شده در ۲۰۱۷-۰۵-۲۳. 
  6. «مقالات». بازبینی‌شده در ۲۰۱۷-۰۵-۲۳. 
  7. «انتشارات آگاه». 
  8. «زبان قرآن». بازبینی‌شده در 2017-06-24. 
  9. کتاب های مقصود فراستخواه،
  10. «انتشارات آگاه». 
  11. تدبری در آیات قرآنی (کتاب اول)،
  12. «انتشارات آگاه». 
  13. «ما ایرانیان». 
  14. مقصود فراستخواه. «انجمن جامعه‌شناسی ایران - روش تحقیق کیفی در علوم اجتماعی با تأکید بر «نظریه برپایه»». آگاه. 
  15. مقصود فراستخواه. «روش تحقیق کیفی در علوم اجتماعی با تأکید بر نظریهٔ برپایه (گراندد تئوری «GTM»)». 
  16. «انتشارات آگاه». 
  17. موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی،
  18. «انتشارات آگاه». 
  19. «نظارت و ارزشیابی در آموزش عالی (Monitoring and Evaluation in Higher Education)». 
  20. «گاه وبیگاهی دانشگاه در ایران؛ مباحثی نو وانتقادی در باب دانشگاه پژوهی، مطالعات علم و آموزش عالی. تهران: آگاه.». 

پیوند به بیرون[ویرایش]