دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
مختصات: شرقی″۴۶ ′۲۲ °۵۱ شمالی″۲۹ ′۴۳ °۳۵ / ۵۱٫۳۷۹۳۸۲شرق ۳۵٫۷۲۴۶۷۹۲شمالی دانشکدة علوم تربیتی دانشگاه تهران در سال ۱۳۴۴ ش. آغاز به کار کرد. این دانشکده در ابتدا ضمن تربیت دبیر، آموزش مسائل تربیتی و روشهای آموزشی را نیز بر عهده داشت. این وظیفه قبل از تأسیس دانشکده روانشناسی دردانشکده ادبیات در گروه فلسفه و علوم تربیتی انجام میشد.
از سال ۱۳۴۸ ش. فعالیت دانشکده صرفاً به روانشناسی و علوم تربیتی معطوف شده و به بسط و توسعه آن همت گماشته است.
محتویات |
[ویرایش] گروههای آموزشی
این دانشکده هم اکنون هشت گروه آموزشی دارد:
- مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش
- روشها و برنامههای آموزشی
- کتابداری و اطلاعرسانی
- مبانی روانی آموزش و پرورش
- مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
- روان شناسی
- آموزش کودکان استثنایی
- سنجش و تحقیقات آموزشی.
اهداف آموزشی دانشکده عبارتاند از: ایجاد شناخت و به وجود آمدن فلسفة زندگی و آشنایی با مکاتب تربیتی مختلف؛ مراحل رشد شناخت رفتار، چگونگی برخورد با انسانها و برقراری روابط انسانی؛ چگونگی اصلاح رفتارهای انسانی؛ ایجاد نگرش درست و روشهای آموزشی مانند فنون تدریس.
[ویرایش] فعالیتهای پژوهشی
برخی از فعالیتهای پژوهشی دانشکده که در سالهای اخیر به انجام رسیده به شرح زیر میباشد: -بررسی رابطه بین ارزشیابی دانشجویان از تدریس استادان و میانگین نمرات آنان -مطالعه حافظه کودکان دوزبانه -نیازهای آموزشی مربیان مهدکودک دانشگاه تهران -تدوین ترازیابی برای ارزیابی گروههای مختلف آموزشی -وضعیت خواندن کودکان دبستانی -رابطه پیشرفت تحصیلی و خصوصیات فردی دانشجویان
[ویرایش] امکانات آموزشی و پژوهشی
- کتابخانه دانشکده
- کتابخانه موسسه روانشناسی
- سایت کامپیوتر
- مجله
- آزمایشگاه تخصصی
- موسسه روانشناسی
[ویرایش] منابع
- روابط عمومی دانشگاه تهران
- روابط عمومی دانشکدهِ روانشناسی دانشگاه تهران
- وبگاه دانشگاه تهران
- دانشنامهِ اطلاعات پردیسهای دانشگاه تهران، روابط عمومی دانشگاه تهران، ۱۳۸۴
- شناسان دانشگاه تهران، ۱۳۸۳
