آرش رستگار

از ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
آرش رستگار
زادهٔ۱۳۵۲
تهران، ایران
شهروندیایران
محل تحصیلدانشگاه صنعتی شریف (لیسانس)
دانشگاه پرینستون (پی‌اچ‌دی)
پیشینه علمی
شاخه(ها)ریاضی‌دان
محل کاردانشگاه پرینستون[۱]
دانشگاه صنعتی شریف
استاد راهنمااندرو وایلز

آرش رستگار (متولد ۱۳۵۲، تهران) ریاضیدان، معلم، مولف و محقق، استادیار و عضو هیئت علمی دانشکده علوم ریاضی در دانشگاه صنعتی شریف[۲]، و مولف کتب درسی ریاضیات در سطوح دبستان تا دبیرستان است. او مؤلف بیش از پنجاه عنوان کتاب و بیش از دویست و پنجاه عنوان مقاله در زمینه‌های ریاضی، آموزش ریاضی، فلسفه ریاضی، فلسفه علم، تعلیم و تربیت، انسان شناسی و الهیات می‌باشد[۳].

زندگی نامه[ویرایش]

آرش رستگار در شهريورماه سال ۱۳۵۲ در تهران متولد شد. در سال ۱۳۶۹ در شانزده سالگى به همراه تیم المپیاد ریاضی ایران در المپیاد بین‌المللی ریاضی در کشور چین، موفق به کسب مدال نقره این مسابقات شد.[۴] در سن ۱۹ سالگی، موفق به اخذ مدرک کارشناسی ریاضی از دانشگاه صنعتی شریف شد.[۵] وی جهت ادامه تحصیل به دانشگاه پرینستون رفت و در آنجا تحت نظارت اندرو وایلز موفق به اخذ مدرک دکترای ریاضیات در ۲۴ سالگی گردید[۶][۷] و به تحقیق و مطالعه در زمینه هندسه جبری و نظریه اعداد پرداخت.[۸] وی در ۲۵ سالگی استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف شد.[۹] آرش رستگار اولین المپیادیی است که پس از پایان تحصیلات در خارج از کشور، به وطنش بازگشت. وی جوانترین کسی بوده‌است که با مدرک دکترا به عضویت هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف درآمده است. بعد از بازگشت به ایران به آموزش ریاضی، فلسفه ریاضی، فلسفه علم و الهیات نیز علاقمند شد. وی از سال ٢۰١٤ به دانشگاه پرینستون بازگشت و از اوت ۲۰۱۶ به انستیتو تحقیقات پیشرفته در پرینستون پیوست[۱۰]. دکتر مهدی گلشنی در ویدئویی (هرچند غیررسمی) جداشدن او از دانشگاه شریف را در پی عدم ارتقا مبتنی بر تولید مقالات دانست و وابستگی ارتقای اعضای هیأت علمی به مقالات را نقد کرد. او در جولای ۲۰۱۹ به ایران بازگشت و مجددا در دانشگاه صنعتی شریف مشغول به کار شد.

ریاضیات[ویرایش]

تز دکترای او در دانشگاه پرینستون با عنوان همنهشتی بین فرمهای پیمانه ای درینفلد نوشته شده است. استاد وی، اندرو وایلز ریاضیدان انگلیسی، بخاطر حل مساله تاریخی معادله فرما در سال ۱۹۹۰ مشهور است. مقالات ریاضی تحقیقی آرش رستگار در سه زمینه مختلف دور می زنند. زمینه اول فرمهای پیمانه ای زیگل و نظریه ارتباطات هندسی روی فضاهای مدولار زیگل می باشد. زمینه دوم تلاش برای جایگزین کردن مفهوم نمایش گالوایی با نمایشهای گالوا-لی می باشد. زمینه سوم که بیشتر مورد توجه قرار گرفته است، تلاش برای وارد کردن مفهوم خودمشابهت به شاخه های جبر، هندسه و آنالیز، بخصوص نظریه جبری اعداد و هندسه حسابی و هندسه جبری است.

آموزش ریاضی[ویرایش]

فعالیتهای این ریاضیدان و آموزشگر ریاضی در زمینه آموزش ریاضی بدین قرارند: در سال ۱۳۸۰ زیر نظر وی اولین سند راهنمای برنامه درسی ریاضی ایران در دوره ابتدایی تا دبیرستان توسط چندین تن از متخصصان ریاضی، آموزش ریاضی، تعلیم و تربیت و معلمان با سابقه ریاضی تدوین گردید که مرجع اسناد بعدی قرار گرفت. او از مؤلفان چندی از کتب درسی ریاضی در دفتر تألیف کتب درسی، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی در سطوح دبستان تا دبیرستان بوده‌است. کتب درسی دبستان تا راهنمایی او هنوز در اکران هستند. تیراژ کتابهای درسی ریاضی که او جزو مؤلفین آن‌ها بوده‌است، بیش از هفتاد میلیون نسخه است. وی عضو گروه ریاضی دفتر تألیف کتب درسی، سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی و مسئول گروه ریاضی دفتر تألیف و همچنین عضو کمیته المپیاد ریاضی و مسئول گروه ریاضی در باشگاه دانش پژوهان جوان بوده‌است.[۱۱] وی به مدت ۱۰ سال سرپرست تیم ملی المپیاد ریاضی ایران بوده‌است.[۱۲] او از طراحان وبسایت "آموزش و پژوهش در ریاضیات"[۱۳] می باشد.

فلسفه علم و فلسفه ریاضی[ویرایش]

این فیلسوف علم و فیلسوف ریاضی، هم‌اکنون به عنوان عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف (دانشکده ریاضی) و استاد مدعو گروه فلسفه علم این دانشگاه مشغول به کار است. ازکتب فلسفی او می‌توان. «اندیشه ریاضی در بستر تاریخ تمدن» و «فلسفه زمان»، «رهیافتی اسلامی به فلسفه علم»، «مدخلی انسان شناسانه به فلسفه علم و فلسفه تعلیم و تربیت»، «تاویل در ریاضیات و علوم طبیعی» را نام برد. او مؤلف مقالاتی در زمینه فلسفه ریاضی و فلسفه علم نیز می‌باشد.[۱۴] وی از طراحان وبسایت "دانشگیتی"[۱۵] می باشد.

تعلیم و تربیت و انسان شناسی[ویرایش]

فعالیتهای این آموزشگر در زمینه تعلیم و تربیت بدین قرارند: او عضو ستاد اجرایی مرکزی طرح شهاب (شناسایی و هدایت استعدادهای برتر) در وزارت آموزش و پرورش، و عضو کمیته اجرایی مرکزی طرح دوست علمی در بنیاد ملی نخبگان بوده‌است. وی جهت شناسایی و هدایت نخبگان و استعدادهای برتر در وزارت آموزش و پرورش قریب به ۵۰ سفر استانی به استانهای محروم کشور انجام داده است. ازکتب او در زمینه تعلیم و تربیت می‌توان "مدخلی انسان شناسانه به فلسفه علم و فلسفه تعلیم و تربیت " و "درآمدی بر تربیت نخبگان" را نام برد. بیش از ۶ میلیون دانش آموز دبستانی هر سال از کتب درسی که او از مؤلفان آن‌ها بوده‌است، ریاضیات می‌آموزند. در این کتب به ابعاد انسانی آموزش ریاضیات بخصوص سبکهای شناختی دانش آموزان توجه شده است.

عرفان و تفسیر[ویرایش]

آرش رستگار علاقمند به عرفان و تفسیر قرآن نیز می‌باشد. او در دوران دانشجویی در دانشگاه پرینستون، مؤلف یک تفسیر سوره حمد به زبان انگلیسی و رمانی عرفانی با نام «سوی او قدم گذاشتیم» بود. وی مجموعه‌ای از رسالات عرفانی و دو تفسیر ناتمام از قرآن کریم در دست تألیف دارد که در وبگاه شخصی او در دسترس علاقمندان قرار دارد.[۱۶] او ازطراحان وبسایت دانشفر می باشد.[۱۷]

فهرست کتب فارسی[ویرایش]

  • نگاهی هندسی به نظریه ی جبری اعداد[۱۸]
  • نگاهی هندسی به نظریه جبرها[۱۹]
  • مباحثی در فیزیک نسبیت[۲۰]
  • نظریه آراکلو[۲۱]
  • هندسه حسابی[۲۲]
  • نگاهی فلسفی به نظریه همسانی و همانندی و پادهمانندی در توپولوژی جبری[۲۳]
  • ‫نگاهی فلسفی به فرمهای دیفرانسیل در توپولوژی جبری[۲۴]
  • ‫گلستان معنوی[۲۵]
  • جامعه شناسی باطن گرا و عرفان جمعی[۲۶]
  • کتاب نیایش[۲۷]
  • کتاب علم[۲۸]
  • کتاب عبادات[۲۹]
  • کتاب عقاید[۳۰]
  • انسان شناسی باطن گرا و تعلیم و تربیت باطنی[۳۱]
  • درآمدی بر تعلیم و تربیت نخبگان[۳۲]
  • ریاضی اول دبستان[۳۳]
  • ریاضی اول دبستان-راهنمای معلم[۳۴]
  • ریاضی دوم دبستان[۳۵]
  • کتاب راهنمای معلم ریاضی دوم دبستان[۳۶]
  • ریاضی سوم دبستان[۳۷]
  • ریاضی چهارم دبستان[۳۸]
  • ریاضی ششم دبستان[۳۹]
  • راهنمای معلم کتاب ریاضی ششم دبستان[۴۰]
  • ریاضی هفتم متوسطه اول[۴۱]
  • کارگاه هندسه[۴۲]
  • کارگاه اعداد[۴۳]
  • آمار و مدلسازی[۴۴]
  • آمار و مدلسازی - راهنمای معلم[۴۵]
  • آموزش هنر حل مسئله[۴۶]
  • ترسیمهای هندسی-مقدمه ای بر آموزش مهارتهای هندسی[۴۷]
  • جبر و معادله-مقدمه ای بر آموزش مهارتهای جبری[۴۸]
  • چند تفسیر از فاتحه الکتاب[۴۹]
  • تاویل در ریاضیات و علوم تجربی[۵۰]
  • رهیافتی انسان شناسانه به فلسفه علم و فلسفه تعلیم و تربیت[۵۱]
  • فلسفه زمان[۵۲]
  • رهیافتی اسلامی به فلسفه علم[۵۳]
  • اندیشه ریاضی در بستر تاریخ تمدن[۵۴]
  • راهنمای برنامه کتب درسی - پیش دبستان تا نهم[۵۵]
  • راهنمای برنامه کتب درسی - دهم تا دوازدهم[۵۶]
  • ریاضیات اول متوسطه[۵۷]
  • ریاضیات اول متوسطه - راهنمای معلم[۵۸]
  • سوی او قدم گذاشتیم[۵۹]

پانویس[ویرایش]

  1. https://www.ias.edu/scholars/arash-rastegar
  2. https://mathsci.sharif.edu/%D9%87%DB%8C%D8%A6%D8%AA-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C
  3. https://www.researchgate.net/profile/Arash-Rastegar
  4. https://www.imo-official.org/participant_r.aspx?id=2461
  5. http://math.sharif.ir/faculties/rastegar
  6. «The Mathematics Genealogy Project - Arash Rastegar». بایگانی‌شده از اصلی در ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۹. دریافت‌شده در ۱۹ فوریه ۲۰۱۰.
  7. http://books.google.com/books?id=e9nDIAAACAAJ&dq=Arash+rastegar
  8. http://math.sharif.ir/faculties/rastegar/page/show/93/Publications+and+preprints
  9. http://math.sharif.ir/faculties/rastegar/page/show/92/Positions+and+Awards
  10. پرینستون. «صفحه در دانشگاه پرینستون». https://www.ias.edu/scholars/arash-rastegar. پیوند خارجی در |وبگاه= وجود دارد (کمک)
  11. [۱]
  12. https://www.imo-official.org/country_team_r.aspx?code=IRN
  13. http://mathedu.research.sharif.edu/
  14. https://www.researchgate.net/profile/Arash_Rastegar4
  15. http://daneshgiti.com/
  16. http://arastegar.ir/
  17. http://daneshfar.net
  18. https://www.researchgate.net/publication/356961531_ngahy_hndsy_bh_nzryh_y_jbry_adad
  19. https://www.researchgate.net/publication/354580982_ngahy_hndsy_bh_nzryh_jbrha
  20. https://www.researchgate.net/publication/354401764_mbahthy_dr_fyzyk_nsbyt
  21. https://www.researchgate.net/publication/354022746_nzryh_araklw
  22. https://www.researchgate.net/publication/353702129_hndsh_hsaby
  23. https://www.researchgate.net/publication/346554922_ngahy_flsfy_bh_nzryh_hmsany_w_hmanndy_w_padhmanndy_dr_twpwlwzhy_jbry
  24. https://www.researchgate.net/publication/346051873_ngahy_flsfy_bh_frmhay_dyfransyl_dr_twpwlwzhy_jbry
  25. https://www.researchgate.net/publication/344246852_glstan_mnwy
  26. https://www.researchgate.net/publication/341591931_jamh_shnasy_batn_gra_w_rqan_jmy
  27. https://www.researchgate.net/publication/341480141_ktab_nyaysh
  28. https://www.researchgate.net/publication/340116115_ktab_lm
  29. https://www.researchgate.net/publication/339586848_ktab_badat
  30. https://www.researchgate.net/publication/337929375_ktab_qayd
  31. https://www.researchgate.net/publication/337465554_ansan_shnasy_batn_gra_w_tlym_w_trbyt_batny
  32. https://www.researchgate.net/publication/336487047_dramdy_br_tlym_w_trbyt_nkhbgan
  33. https://www.researchgate.net/publication/326270892_ryady_aw_ldbstan
  34. https://www.researchgate.net/publication/330259666_ktab_tdrys_rahnmay_ryady_dbstan_1391
  35. https://www.researchgate.net/publication/326271179_ryady_dwm_dbstan
  36. https://www.researchgate.net/publication/353321782_ktab_rahnmay_mlm_ryady_dwm_dbstan
  37. https://www.researchgate.net/publication/326984114_dbstan_swm
  38. https://www.researchgate.net/publication/326984115_Elementary_Mathematics_4
  39. https://www.researchgate.net/publication/326271180_ryadyshshmdbstan
  40. https://www.researchgate.net/publication/353321791_rahnmay_mlm_ktab_ryady_shshm_dbstan
  41. https://www.researchgate.net/publication/327040232_Mathematics_7th_grade
  42. https://www.researchgate.net/publication/330261834_Workshop_on_Geometry
  43. https://www.researchgate.net/publication/330261744_Workshop_on_Numbers
  44. https://www.researchgate.net/publication/328320145_Statistics_and_Modeling
  45. https://www.researchgate.net/publication/330090554_Statistics_and_Modeling_Teacher's_Edition
  46. https://www.researchgate.net/publication/328320146_Teaching_Art_of_Problem_Solving
  47. https://www.researchgate.net/publication/328096886_Geometric_Drawings_An_introduction_to_teaching_geometric_skills
  48. https://www.researchgate.net/publication/328096786_Algebra_and_Equations_An_introduction_to_teaching_algebraic_thinking
  49. https://www.researchgate.net/publication/326271429_Chand_Tafsir_az_Fatehatol-Ketab
  50. https://www.researchgate.net/publication/326271225_Interpretation_in_science_and_mathematics
  51. https://www.researchgate.net/publication/326271009_An_anthropological_approach_to_philosophy_of_science_and_philosophy_of_education
  52. https://www.researchgate.net/publication/326271215_philosophy_of_time
  53. https://www.researchgate.net/publication/326271185_An_Islamic_Approach_to_Philosophy_of_Science
  54. https://www.researchgate.net/publication/326270913_Mathematical_Thought_Based_on_History_of_Civilization
  55. https://www.researchgate.net/publication/326271163_k-9_curriculum_for_mathematics
  56. https://www.researchgate.net/publication/326270988_high-school_curriculum
  57. https://www.researchgate.net/publication/326271160_1ryady
  58. https://www.researchgate.net/publication/326271013_Teachers_preparation_for_mathematics_1
  59. https://www.researchgate.net/publication/326271441_swy_aw_qdm_gdhashtym

منابع[ویرایش]

پیوندهای مرتبط[ویرایش]